浅论教育心理学在对外汉语教学中的实施应用

• 作者: 王春雨
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 教育心理学 语言教学 课堂教学 教学环境 第二语言教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2844字
• 语种: 中文

摘要

现代教学领域理念的国际化、教学模式的开放性,教育心理学在课堂教学中起着积极的作用,教师在传道,授业的同时,是否真正起到了"解惑"的作用,学生在不同压力情况下学习,能否达到预期的效果,在改变传统的教学理念同时,教师在教学模式和方法上开创了灵活的教学理念,与教育心理学有着不可分割的理论指导,尤其在针对海外教学,教学的对象、背景,教材的选取与课程的设计与实施,教育心理学伴随教学进程起到了积极的作用.