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摘要:
从边界空间相关理论出发,研究开放式校园边界设计,提出从校园核心空间布局、永续发展经营理念、校内外异质空间功能需求的角度,增加边缘空间层次与尺度,从而提升校园在社区中的影响力,创造一体化都市品质.并以此为鉴,延伸至城市其他边缘空间的改造.
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内容分析
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文献信息
篇名 "消除"与"重建"——宜兰开放式校园边界空间设计研究
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 边界空间 开放式校园 宜兰
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 主题专栏
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 5109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芝也 厦门大学建筑与土木工程学院 10 10 2.0 3.0
2 周妍琳 东南大学建筑研究所 4 27 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (72)
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1983(1)
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
边界空间
开放式校园
宜兰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
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39849
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111
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