声势律动在初中音乐教学中的应用微探

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 声势律动 初中音乐教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类表达情感最为直接的表现形式,良好的音乐表现能力能够提升一个人的素养,提升一个人的综合素质,可以说加强对学生音乐素养的培养将有利于其一生的发展.同时,素质教育也要求每一位学生需要全面发展,音乐素养的培养正是现阶段素质教育的核心内容,因此,现阶段加强学生的音乐学习是极为重要的.为了更好的培养学生的音乐素养,需要从小开始培养,然而对于一个人来说,初中将是整个人生发展中的关键时期,因此,初中的音乐教学就变得尤为重要了.为了更好的提升初中音乐教学的效果和质量,本文尝试将声势律动引入到音乐教学中,这将能够提升学生对于音乐学习的兴趣和本身的学习能力,同时提升自身的音乐素养.所以,本文就从声势律动的基本的内涵谈起,接着对于其重要的意义入手进行详细的探讨,最终还是要引入其对于音乐教学中的作用的,希望能够不断提升初中音乐教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		18	33	4.0	5.0