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语文背诵教学点滴录
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摘要：
《语文课程标准》指出:“背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高学生的作文能力。”语文背诵是学生掌握知识、积累知识、运用知识的主要渠道。教材中篇幅长、难记忆的文章和片段有很多,而且背诵篇目还占有很大比重,许多学生畏“背”如虎。
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读天下：综合
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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