词块理论在高中英语词汇教学中的应用

• 作者: 朱小宇
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（32）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>语言的三大要素包括语音、词汇和语法,词汇作为其一,在高中英语的学习中具有举足轻重的地位,与此同时,词汇是语言的基础,只有具备一定量的词汇,才能够对这种语言有更深入的学习。在高中英语的学习中,词汇同样扮演了重要的角色,然而,由于词汇量巨大,学生在进行记忆时遇到很多困难,为减轻学生在词汇记忆上的问题而提出了词汇理

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小宇		1	0	0.0	0.0