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摘要:
在语文教学过程中,教师不仅要教会学生丰富的知识,同时还要注重提高学生的自主学习能力,而教学目标的实现离不开课堂的有效对话.在对话过程中,学生能够尽情发表自己的观点,张扬自己的个性,让语文课堂充满精彩.文章从借助媒体、耳濡目染,自主批注、透彻理解,咬文嚼字、提升能力等方面,研究巧用对话激活语文课堂.
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文献信息
篇名 巧用对话激活语文课堂刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 对话教学 精彩课堂 能力培养
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1753字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
对话教学
精彩课堂
能力培养
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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