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摘要:
在以往的教学中,应试教育理念作为主旨思想覆盖着整个教育界,将教学置于封闭、保守的形态下进行,学生的主体能动性则被搁浅,无法得到发展.随着知识经济社会的不断发展,基础教育在一次次的改革中获得新生.基础教育的改革,注重教学模式的新发展.小学数学教学应遵循新课改开放性的原则,走开放性路线,培养学生的开放性思维.
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文献信息
篇名 小学数学开放式教学策略简析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 开放式 学习环境 教学情境 合作探究
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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