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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
模具认知课程是一门基础性课程,在传统教学中,学生对模具的认知水平偏低,不利于学生日后实践能力的提升.为此,如何在课程中开展信息化教学成为教学改革的重要问题.结合信息化技术在模具认知课程中应用的重要性,对信息化教学在模具认知教学中的应用策略进行了分析和研究,旨在为实践教学提供更多参考.
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文献信息
篇名 信息化教学在模具认知课程中的应用
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 信息化教学 模具认知课程 微课 评价机制
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G434|TG76
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.04.131
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1 吴丽姣 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
模具认知课程
微课
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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