谈信息技术与小学语文识字教学有效整合

• 作者: 杨旺强
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 信息技术 识字教学 整合
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

信息技术在小学语文识字教学中的运用,可以捕捉教学中存在的难点与重点,并克服其中存在的一些问题,不仅增强了学生的学习效率,还提高了学习质量,增加了孩子们识字量的积累,能够培养孩子们的学习兴趣.本文对信息技术的运用进行了简单分析,希望能够帮助学生们培养学习兴趣,增强学习的积极性和主动性,为新课改之后的教学起到帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旺强		2	2	1.0	1.0