中职校创客教育的实施途径探究

• 作者: 李桂春
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 中职校 创客工作坊 创新创业 创客教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.04.129

摘要

随着国家"大众创业、万众创新"战略的提出,国内掀起了一阵阵创新创业浪潮,大批创客纷纷涌现.同时,教育部也出台了一系列政策举措,鼓励和支持创新创业,扶持创客教育.但是,中职校创客教育的发展却比较缓慢.通过对中职校创客教育的内涵界定,分析中职校创客教育的现状,提出中职校创客教育的实施途径,以推动创客教育在中职校中更好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂春		4	4	1.0	2.0