作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中作文教学过程中,咬文嚼字是一种有效的方法,但不是通篇咬字,而是要咬住关键部位.
推荐文章
作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
小学语文作文教学中的点滴体会
小学语文
作文教学
方法
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文教学中的咬文嚼字
来源期刊 未来英才 学科
关键词 写作能力 "咬文嚼字"
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡宜海 上海市实验学校东校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (54)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作能力
"咬文嚼字"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
总被引数(次)
4448
论文1v1指导