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摘要:
幼儿教育质量对幼儿的身心健康成长具有直接影响,因此幼儿教师必须从幼儿的年龄、心理、认知能力等角度出发,合理的设置教学内容,才能够高效展开教育工作.而游戏教学符合幼儿注意力不集中、活泼好动、自控能力差等特点,能够更加高效的展开幼儿教育工作.鉴于此,本文对游戏在幼儿教学中的应用展开了研究,以供参考.
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文献信息
篇名 关于游戏在幼儿教学中的应用思考
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 游戏 幼儿教学 应用
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G4
字数 1670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.195
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