城乡结合部小学语文教学的特点与困境

• 作者: 徐隽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡结合 小学语文 教学特点 教学困境
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《小学语文新课程标准》中要求:要全面提高学生的语文素养,培养学生在学习中的主体地位,充分调动学生学习的主动性、积极性。如何提高学生的语文素养,这一直都是困扰语文教学的一个难题,尤其是教学条件相对落后的地区。因为语文是一门综合性很强的学科,它考查学生的听、说、读、写的能力,而这些能力的培养与提高主要源于平常的语文知识积累。这对于经济不发达地区的学校是一个严峻的考验。

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1	徐隽		15	0	0.0	0.0