让学生在学习中体验数学思维的方法

• 作者: 何秀琴
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 思维方法 观察 实验 猜测 验证 类比 归纳
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门思维科学,数学思维贯穿于整个数学学习的过程中,数学思维方法有助于学生形成良好的数学认知结构、能促进学生数学意义学习、有利于学生良好思维品质的培养,因此教师要让学生能够认识并体验数学思维的基本方法,反思自己的思维过程,通过解决问题活动,获得分析问题和解决问题的能力,发展探索精神和创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秀琴		1	0	0.0	0.0