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摘要:
现在高中学生对于语文阅读课的兴趣越来越淡薄,与其阅读课上收获颇少不无关系.不少学生在知识信息弥漫的阅读课中屡遭瓶颈,比如不知道如何选择书籍,不懂得怎样做批注笔记,不知道电子阅读课和平常阅读课的注意事项.高中语文阅读该以何种方式进行,学生在阅读时该关注哪些内容,本文针对这些问题提出个人的拙见.
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文献信息
篇名 高中语文阅读的方式及内容探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 阅读课 札记 电子阅读
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2578字 语种 中文
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1 谭孝周 罗定中学城东学校 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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