宁南山区回汉儿童认知发展的测评及理论研究

• 作者: 申学鹏
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 宁南山区 回汉 儿童认知发展 测评 理论研究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 社会与法
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

应用经典的"错误信念任务"法,选取181名回族儿童、174名汉族儿童作为被试,研究了文化差异条件下回汉儿童认知发展的区别.根据研究发现:回汉儿童的认知发展差异不明显.回汉儿童的认知发展水平均随年龄增长不断提升,总体呈现出同步发展态势,但汉族儿童的认知发展速度要高于回族儿童;回族散居女童的认知发展速度较为缓慢.因此,积极发展宁南山区回汉儿童的认知教育,高度重视民族儿童教育是推动认知理论发展的关键路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申学鹏		11	3	1.0	1.0