让中职英语课堂活起来 ——以行动导向教学法在中职英语口语教学中的应用为例

• 作者: 傅春姗 龙初英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 中职英语 口语教学 现状 行动导向教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 字数: 2861字
• 语种: 中文

摘要

随着英语在各种场合的应用不断增加,中职英语尤其是英语口语教学的重要性与实用性日益增强.但目前中职英语口语教学中学生基础薄弱,无学习兴趣等现状不容乐观.而在职业教育改革发展中,行动导向教学法以学生为主体,改变了传统教学模式.本文希望通过结合中职英语口语教学现状及笔者自身教学实践及探索,为行动导向教学法在中职英语口语教学中的应用提出建议,让教师尤其是经验相对较少的年轻教师在中职英语教学中不断提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙初英		5	2	1.0	1.0
2	傅春姗	广西科技大学附属卫生学校	4	2	1.0	1.0