初中英语教学中词汇教学的有效策略探究

• 作者: 蒋纪宏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（32）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>新课改背景下,如何有效进行词汇教学已成为广大初中英语教师关注的热点,在此,结合教学实践对此作如下几方面探究。1.优化读写教法,提高学习效果1.1音形结合读音和拼写是词汇学习的重要基础,将读音与拼写结合起来进行词汇教学是提升学生记忆成果和掌握水平的重要途径。具体来说,应将字音、字形之间的联系解释给学生听,并通过读音、拼

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋纪宏	江苏省如皋市港城实验学校初中部	1	0	0.0	0.0