立体化施教

• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 立体化 施教 传授知识 课堂教学 培养能力 多功能 价值观 教书匠
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.52

摘要

课堂教学是要深入研究的，要多功能、立体化。要以学科智育为核心，融合态度、情感、价值观的教育。老师绝不能只做教书匠，不能只是灌输知识。在传授知识、培养能力的同时，要发展智力，熏陶情感，要育人。