“班班通”环境下小学语文识字写字教学的优化策略研究

• 作者: 张进伟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: “班班通” 识字写字 有效策略
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（11）
• 页码范围: 233-233
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

随着信息时代的发展,“班班通”的出现对小学语文教学领域产生了巨大影响。基于此,本文从识字写字教学角度切入,重点阐述了“班班通”环境下实施小学语文识字写字教学有效策略的相关研究,以期为广大学者提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进伟		2	3	1.0	1.0