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数学游戏融入初中数学课堂教学的思考
数学游戏
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核心素养
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微课教学
初中数学
课堂效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学课堂融入微课的思考
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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1 钟盛立 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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4536
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