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摘要:
班级自主管理是班级管理实现民主化、科学化、理性化的保障,是班级由"人治"走向"法治"的人事制度改革.班级自主管理体现了班级由独裁走向民主的科学建构.
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措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议小学班级自主管理体系的建构
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主化 科学化 理性化
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高志娟 1 1 1.0 1.0
2 贾永新 1 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主化
科学化
理性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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