善用激励制度,提升小学学校管理的效果

• 作者: 唐轩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 激励制度 学校管理 教师
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在学校管理实践中,教师的管理是全部工作中的关键和核心点.实现有效的学校管理,需要充分发挥教师的工作积极性与创造能力,方可提升教育工作的整体质量.分析了小学目前的学校管理状况,并基于此阐明学校管理中所需贯彻实施的激励制度,为管理人员实现高效的学校管理献计献策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐轩		2	1	1.0	1.0