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原文服务方: 新课程       
摘要:
讲评课没有一种像新授课那样相对固定的模式,这就造成了讲评课的随意性,导致无效或低效讲评课的出现.通过教学实践发现:只要我们做到备课充分、教学内容有针对性、教学方式灵活多变、答题方法指导到位、关注教学细节、反馈练习有效,讲评课一样能上得精彩.
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文献信息
篇名 如何精彩您的数学讲评课
来源期刊 新课程 学科
关键词 讲评课 有效性 情感
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
讲评课
有效性
情感
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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