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摘要:
目的:探讨微信群在实习生开展PBL模式教学查房中的应用效果.方法:16例实习护理本科生随机分为试验组和对照组各8例.试验组将微信群聊加入到PBL模式教学查房前的准备阶段,简称"微信群+PBL"组;对照组按PBL模式教学查房,简称"PBL组".以记录查房时间、查房结束后当场测验和不记名问卷调查3种形式,比较微信群+PBL组和PBL组的教学效果.结果:两组护理查房时间和随堂测试成绩比较差异有统计学意义(P<0.05).在激发学习兴趣、查房重点突出、查房具有针对性和解决实际临床护理问题的能力方面,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将微信群平台加入到PBL模式教学查房中,有利于提高PBL模式教学查房的整体成绩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微信群在对实习生开展PBL模式教学查房中的应用效果
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 微信群 实习生 PBL模式教学查房
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 论著·管理实践
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 1741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2017.8.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱彩文 21 48 4.0 6.0
2 吴利敏 5 8 2.0 2.0
3 郭利晓 4 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微信群
实习生
PBL模式教学查房
研究起点
研究来源
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中国社区医师
旬刊
1007-614X
22-1405/R
大16开
北京市西城区西直门外大街1号西环广场A座17-18楼
80-358
1985
chi
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