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摘要:
语文课堂介入发展性学力教学,能让语文课堂有新的面貌,能提升学生学习品质,培养学生发展性学力.教师要更新观念,创设发展性学力教学环境;多元规划,优化发展性学力教学方法;升级训练,构建发展性学力教学框架.
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文献信息
篇名 语文教学中发展性学力培养途径探微
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中语文 发展性 学力 能力培养
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G421|G633.3
字数 1842字 语种 中文
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1 薛惠英 4 1 1.0 1.0
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初中语文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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