浅析小学数学游戏化教学

• 作者: 王明科
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 游戏化 教学方法 策略 开展措施
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生年龄小,具有丰富的想象力和好奇心,教师应根据学生的年龄、心理特征采取创新的寓教于乐的教学方法开展小学数学教学活动——游戏化教学.在数学教学中融入游戏化有利于丰富学生的想象空间、激发学生的学习兴趣,增进师生之间的感情等.游戏化的教学方法可以帮助学生减轻学习的负担,降低知识难度,转变传统的教学模式,让学生在轻松、愉悦的教学氛围之中获得学习的快感,游戏教学之中学生会主动地参与到学习之中,激发数学学习能力和创新力.教师积极地创设趣味游戏学习环境,学生是游戏化教学的重要对象,教学首先应吸引学生的注意力,注重教学方式,根据教学目标和学生的学习实际情况设计游戏,满足学生的个性化发展要求,以培养学生的数学表达能力、提高教学效率为目标开展.

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1	王明科		1	0	0.0	0.0