实验学校要做真正的教育实验研究

• 作者: 马得清
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 实验学校 实验方式 教育实验 超常儿童 常规教学 实验教育 办学标准 实验教学 班额 大学少年班
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

日前,上海市实验学校学生创新素养培育研讨会上,“实验学校到底在实验什么？”这个原本应该不是问题的问题,引发热议,专家们聚焦的是有多少学校在“真实验”,又有多少所谓的“实验学校”其实并不名副其实。