打造生机勃勃的数学课堂 ——以北师大版二年级上册数学《时分秒》为例

• 作者: 梁婧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 等待 放权 探究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生机勃勃的课堂一定是一个等待的过程,一个放权的过程,一个探究的过程.引领孩子们在数学的密林深处,或自主探索,或多重延伸,或登高望远,这才是数学的魅力,也是数学学习的应有之义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁婧		1	0	0.0	0.0