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摘要:
近年来,情商这一概念越来越被人们重视,特别是在早期教育中,培养孩子的情商成为一个重要的课题.有关研究证明,社会和情感技能对人生成功与否的作用远远大于智力水平,也就是说,高情商的人比高智商的人更容易获得成功.幼儿时期是孩子全面高度发展的时期,因此,幼儿时期的情商培养就显得尤为重要了,本文将从教师怎样培养孩子的情商这方面进行简单的论述.
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文献信息
篇名 浅谈教师如何对幼儿进行情绪智能教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿 情绪智能 教育
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
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教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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