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摘要:
在当今世界中,教育作为国家发展的有力保障,教育教学在不断地改革中,教学成果也有了新的突破.高中物理学科是一门逻辑性较强的学科.作为一名高中物理教师,我在赢得学校的支持后,开设了高中物理趣味实验校本课程的教学,并有着以下相关的教学总结.
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文献信息
篇名 高中物理趣味实验校本课程初探
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中物理 趣味实验 校本课程 教学经验
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G4
字数 2288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.151
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春望 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中物理
趣味实验
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