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原文服务方: 新课程       
摘要:
创造是发挥学生想象力和思维能力的音乐学习方式,这对于培养创新人才有着十分重要的意义.老师在进行音乐教学的过程中,运用多媒体进行教学创新和改革是十分重要的.学生在多媒体的引导下,能够轻松地进行歌曲创编活动,使得学生的学习兴趣得到激发.简要分析了如何培养学生的即兴创编能力.
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小学音乐即兴创编创新探索
小学音乐
即兴创编
创新探索
浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编能力培养
舞蹈创编
小组合作
引导
教学评价
提高学生音乐创编能力的几点做法
音乐教学
创编能力
措施
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
中学音乐
课堂教学
中学生能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧建音乐立体课堂,培养学生的即兴创编能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐 教育 创编能力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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音乐
教育
创编能力
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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