善于挖掘写话素材激发学生"乐写"的兴趣 ——低年级课堂培养学生写话兴趣的研究

• 作者: 王瑜兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 写话素材 低年级 乐写
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师,写话同样如此.语文学习中的作文至关重要.如何让孩子学会写作呢?从以教材为凭借、以生活为源泉两方面来论述,在语文教材中可以仿写句式、续编课文,而在生活中可以通过游戏、绘画、活动等方式,培植学生"想写"的意识,激发学生"乐写"的兴趣,培养学生"会写""善写"的能力,让学生的生活处处充满写话素材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜兰		3	0	0.0	0.0