高中走班制中运用S-ISAL教学法的五大优势

• 作者: 郭菊英
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中走班制 S-ISAL教学法 优势
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 3471字
• 语种: 中文

摘要

在新高考制度和网络信息时代,高中走班制将成为常态,新的班级制度需要创新教学方法,S-ISAL混合式教学法运用于高中走班制具有五大优势:线上与线下混合,调动走班制学生学习主动性;多种教学方式混合,契合走班制学生个性化需求;采用五环节教学方法,助推走班制教学目标达成;重视小组合作学习,赋予走班制学生主体地位;注重核心素养的培养,激发走班制学生的学习兴趣.文章将从这几个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭菊英		15	23	2.0	4.0