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摘要:
上好语文课,教师要引导学生更深地理解语言,从而激起学生的情感深化,在学生动情之时,随即导入课文中的传神之笔.在教学中教师适时地融入自己的某些情感,有时更能激发学生的热情.用自己的情感溶化学生、用自己的心唤醒学生的心,才能上好语文课.
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文献信息
篇名 激发兴趣,上好小学语文课
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 发掘 魅力 激发 兴趣 体验 实感
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘金凤 3 0 0.0 0.0
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都市家教(上半月)
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chi
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