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摘要:
随着知识、经济和信息全球化的到来,我国顺应世界趋势,在中共第十八届三中全会上提出“建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力”的文化创新思想,构建学习型社会,提高教育改革成效,促进学生素质发展,已经成为各学校的发展目标。然而,快速的经济发展和过高的社会期望导致产生了很多负面因素,例如与日俱增的竞争压力,就业困难,心理薄弱等种种原因,使得当今学生的学习现状反而不容乐观。情绪低落,自主性差,学习动机不足……一系列不良后果引起了各界学者的关注,学习倦怠相关内容已经成为了国内外研究的热点话题。
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情绪激发理论
期望价值理论
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理学视野中学习倦怠的研究回顾
来源期刊 小品文选刊:下 学科 哲学
关键词 学习倦怠 工作倦怠 相关研究
年,卷(期) xpwxkx_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 B844
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节点文献
学习倦怠
工作倦怠
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1672-5832
14-1318/I
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