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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读能力是一个人可持续发展的必备能力.幼儿如能从小产生积极阅读的兴趣,并养成良好的阅读习惯,随着年龄的增长,他们就会更深入地学习各类知识,并能从中吸取教益,从而为未来的学习打下坚实的基础.因此,幼儿教育工作者要通过多种渠道,打开幼儿早期阅读的大门,让阅读成为他们快乐生活的一部分,真正享受到阅读所带来的幸福和愉悦.
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浅谈幼儿早期识字阅读能力的培养
幼儿园
识字阅读
培养
早期教育
文学基础
如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力
丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
早期阅读活动中幼儿阅读兴趣的培养
早期阅读兴趣
幼儿
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿早期阅读能力培养初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 早期教育 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晶 江苏省新沂市墨河中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期教育
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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