翻转课堂在《统计学》教学中的应用及教学效果考察

• 作者: 赵国党 黄德强
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 传统课堂 翻转课堂 《统计学》实例 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 320-323
• 页数: 4页
• 字数: 4894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2017.08.161

摘要

教育教学改革是新升本科院校转型发展的重头戏,在研究新形势与新学情的基础上探寻适合本学科教育教学的新方法是高校教师必须面对的问题.考察了传统课堂与翻转课堂教学的特点;以《统计学》教学实例对翻转课堂教学模式进行阐释;通过2个教学班教学实践对《统计学》翻转课堂的教学效果进行考察,结果表明:两种教学效果有显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国党	许昌学院商学院	23	43	4.0	5.0
2	黄德强	许昌学院商学院	1	2	1.0	1.0