基于模糊AHP综合评价法的商务英语教材比较研究——以《新编剑桥商务英语(初级)》和《新编实用商务英语》为例

• 作者: 张杏玲 肖玲
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 文学
• 关键词: 模糊AHP综合评价法 商务英语 教材比较
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 价值应用
• 页码范围: 197-201
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3
• 字数: 5991字
• 语种: 中文

摘要

教材在英语教学中起着至关重要的作用,教材的好坏决定着英语教学的质量.本文作者通过对我国高校英语专业和经济管理类学生使用较为广泛、具有一定代表性的两套教材《新编剑桥商务英语(初级)》和《新编实用商务英语》进行分析和比较.利用模糊AHP综合评价法对上述两套教材进行了定量实证评价,得出前者最终得分略高于后者,从定量角度说明《新编剑桥商务英语(初级)》更加适合作为高校商务英语教学的选择教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杏玲	昆明理工大学外国语言文化学院	16	45	2.0	6.0
2	肖玲	昆明理工大学外国语言文化学院	1	2	1.0	1.0