基于"1+1+X"模式下对校本课程开发与实践的研究

• 作者: 毛雨佳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 基于 1+1+X 校本课程 开发与实践
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的不断深入,中小学校的课程结构也逐步发生变化,由先前的"国家——地方"两级课程模式变为"国家——地方——学校"的三级课程模式."校本课程"应运而生,校本课程的开发与实施现已经成为各级教育行政部门和广大中小学校的重要工作之一,各地、各校因地制宜,开发出形式各异的校本课程,也创造性地涌现出"1+X"、"1+2"、"1+1+X"等多种校本课程模式.以下是笔者近年来在本校"1+1+X"校本课程开发与实施中获得的一些不成熟的心得体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛雨佳		1	0	0.0	0.0