应用型人才培养理念下小学教育专业师范生口语课程教学模式探究

• 作者: 马米奇
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学教育 师范生 口语课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 4879字
• 语种: 中文

摘要

为适应高等教育大众化发展的需要,地方高等师范院校在应用新人才培养理念下,强调对学生实践能力和创新精神的培养.因此小学教育专业师范生口语课程作为培养具备一定师范素养和教学技能的合格一线小学教师的重要课程之一,面临着新的挑战.本文在对小学教育专业师范生口语课程的意义进行分析的基础上,从课程目标设置、课程内容选择、教学模式更新、现代教育技术手段运用等几个方面试论该类课程教学模式的革新,以期在不断地探索中寻求新的突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马米奇	玉溪师范学院教师教育学院	5	2	1.0	1.0