浅析茶学艺术在舞蹈教学中的意义

• 作者: 郝力
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶学艺术 舞蹈教学 意义价值 资源融合 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

舞蹈教学作为一种艺术教学活动,有效开展舞蹈教育,不仅能够让学生掌握必要的舞蹈要素,同时也能让学生在参与舞蹈学习过程中,实现自身技能实质性提升.但是在目前舞蹈教学活动开展过程中,我们发现其存在一定问题和不足,由于教学过程的僵化,整个教学活动缺乏有效创新,而学生学习舞蹈艺术的动力也不够,因此结合舞蹈教学创新发展的客观要求,融入新内容,实施全新教学方式极为重要.本文拟从当前舞蹈教学开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合实施舞蹈教学的新要求认知,根据茶学艺术体系内涵的具体了解,从而分析将茶学艺术融入到舞蹈教学活动中的具体意义和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝力	内蒙古师范大学鸿德学院	7	7	2.0	2.0