试分析构建和谐班级的班主任育人策略

• 作者: 王佳丽
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 和谐班级 班主任 育人策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

和谐是当代社会发展的基本战略要求， 对于一个班级的发展来说也同样如此。 和谐的班级氛围有利于加强同学 之间以及师生之间情感的交流， 同样也由于与教学效率的进一步提升， 促进学生的全面发展。 所以， 在教学的过程中， 授课 教师特别是班主任应当适当采取有效的措施， 来构建和谐班级， 从而做到和谐与人， 提升学生的综合素质水平。 本文从构建 和谐班级的班主任育人策略角度出发， 提出了具体的构建和谐班级的措施， 为促进班级和谐进步， 学生全面发展提供一定的 理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳丽		3	0	0.0	0.0