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摘要:
实践教材建设是高校计算机课程教学基本建设的重要组成部分,本文通过对当前大学计算机基础课程实践教程使用现状的调研,针对教材存在的问题,结合外语类院校教学实际,提出了基于计算思维的大学计算机基础实践教程的立体化建设新思路,探讨了针对这些问题的解决方法,为大学计算机基础实践教程建设开拓了新的思路,以期推进我国大学计算机基础实践教学改革的步伐.
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计算思维
大学计算机基础
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内容分析
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文献信息
篇名 基于计算思维的大学计算机基础实践教程立体化建设研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 计算思维 创新思维 计算机基础实践教程 立体化建设
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 278-280
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡丽华 9 62 2.0 7.0
2 邓睿 2 2 1.0 1.0
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创新思维
计算机基础实践教程
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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