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摘要:
小学阶段的同伴关系对于学生来说,有着重要影响,所谓的同伴关系,就是同龄或者相近的学生之间的相互合作协同关系。由于学生处于学校班级这样一个复杂的环境之中,从而影响学生之间的同伴关系的因素也有许多,学生的成绩、性格、班级地位等都是相关因素,班级中学生之间的关系亲密程度也影响着一个班级的凝聚力,对班级同伴关系的深刻思考与分析,班主任从相关因素入手解决班级中的问题,有利于解决学生之间问题同时加强了班级之间的凝聚力。
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文献信息
篇名 浅析竞争合作、班干部、成绩对小学同伴关系的影响
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 竞争合作 班干部 成绩 同伴关系
年,卷(期) xpwxkx_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海燕 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
竞争合作
班干部
成绩
同伴关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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145
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