高中生物有效互动

• 作者: 花春年
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 互动 探究
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着课程改革的不断深入，开放互动的教学方式、合作探究的学习方式受到关注，教师耍构建平等、民主的师生关系，为学生提供平等对话、交流沟通的平台，营造富有生机活力的互动课堂。本文主要从创设氛围、启发引导、科学点拨、提供方案等角度，阐述高中生物有效互动的构建策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花春年		1	0	0.0	0.0