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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学源于生活,必定要运用到生活中,特别是小学生缺乏数学学习逻辑思维.因此,数学教师在教学过程中,就要结合生活实例,将数学知识生活化.但是怎样才能让小学数学教学生活化,是相关教师探究的重要课题.阐述了数学教学生活化的意义,对数学教学生活化进行了探究.
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有关小学数学生活化教学的实践探究
小学数学
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小学数学
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小学数学生活化教学探究
小学数学
生活化
教学
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学 生活化
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
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生活化
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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