走组制：构建常态化教室环境下的学科小组合作模式

• 作者: 张俊堂
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 走组制 常态化教室 小组 合作
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（23）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G481

摘要

随着教育理念的不断更新和教学方式的不断转变，小组合作学习越来越成为高效能课堂的基本形式。如何在常态化教室环境下构建适应不同学科的合作小组，走组制不失为一种简单易行的有效操作模式。本文针对走组制的产生背景、实质、构建、操作流程、教师的突出作用、优缺点等方面进行相关阐述。

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