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摘要:
先学后教是值得提倡的语文学习方式.文章从引导学生从拼音他教到字音独立拼写、字形学习要注意自学、字义的理解、语文要求大声诵读、作文的独立完成几方面对先学后教在语文教学中的应用进行研究,以提高学生的自学能力.
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先学后教
小学语文
低年级
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论先学后教在语文教学中的应用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 先学后教 小学语文 学习方法 自学
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂芳 江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部 3 1 1.0 1.0
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先学后教
小学语文
学习方法
自学
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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