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文献信息
篇名 巧用二维码提升科学探究实效性——以《地球表面的地形》一课教学为例
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张开明 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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4536
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